为深入落实《外国语学院2026年教师教学能力大赛实施方案》要求，扎实推进赛前预热阶段工作，以集体教研凝聚教学智慧、打磨优质教学设计，4月16日第7-8节课，英语系在至善楼G314教室开展教师教学能力大赛专项集体备课活动，全系教师齐聚一堂，共研教学、精准备赛。

集体备课活动宣传海报

本次集体备课严格遵循大赛筹备部署，聚焦2026-2027学年第一学期10月中下旬授课章节，以OBE教育理念为核心指导，围绕教学目标拆解、教学内容优化、教学方法创新、课程思政有机融入等关键内容展开深度研讨。活动开始前，各位教师已提前完成对应单元整体教学设计初稿。现场以既定分组为单位，由各科目负责老师牵头统筹，组员们逐一交流设计思路、梳理重难点、优化教学环节，针对共性问题与优化方向充分研讨，共同打磨教学大纲、课件与课堂实施细节，确保教学设计贴合大赛评审标准及学生学情。

孙小娜主任主持集体备课活动

备课过程中，全体教师紧扣大赛过程性评审、网络评审、现场决赛三大评审维度要求，将“以学生为中心”“四新建设”“立德树人”等理念融入教学设计细节，在交流中碰撞思路、在研讨中完善方案，切实发挥集体备课“集思广益、资源共享、以研促教”的作用。同时，本次会议同步就课程小组示范课活动安排进行专项讨论，初步明确示范课由省级及以上教学竞赛获奖教师、骨干教师与新入职教师共同参与课堂展示，充分发挥优秀教师示范引领作用，助力全体教师提升课堂教学能力。

综合英语I课程组集体备课

各科目负责老师认真统筹本组研讨进程，详实记录研讨要点、优化建议与待落实事项，确保集体备课成果落地见效，相关备课 PPT、教学设计、研讨记录等材料将按要求整理归档，作为大赛过程性材料留存备查。

备课组研讨记录表

此次集体备课既为全系教师搭建了互学互鉴、共同提升的教研平台，又精准对接大赛备赛需求，夯实了教学设计与课堂教学基础。下一步，英语系将持续推进赛前预热各项工作，有序开展课程示范课、备赛指导等活动，秉承“以赛促教、以赛促改、以赛带培”的宗旨，全面提升系内教师教学能力与专业素养，为学院人才培养质量增效持续助力。