为进一步提升教学质量、强化专业内涵建设，3月18日下午4时，英语系与商务英语系在明德楼B306联合召开专题工作会议。会议围绕教学质量提升、评估迎检准备、实习就业推进及师德师风建设四大核心模块，系统部署新学期重点工作，明确工作方向、细化任务分工，全面推动两系教学与人才培养工作高质量发展。会议强调，要以教学质量为核心、以评估迎检为抓手、以就业导向为引领、以师德建设为保障，构建协同发力、闭环推进的人才培养体系，切实提升专业内涵建设水平。英语系与商务英语系全体教师参会，英语系主任孙小娜老师主持会议。

英语系主任孙小娜老师作工作部署

围绕教学工作，会议明确要进一步强化教学过程管理，严把质量管控关。针对毕业论文环节，会议要求严格落实指导频次要求，优化课程考核权重与结构，规范预答辩组织流程，确保各教学环节规范有序、可查可溯。会议强调线下指导的核心作用，要求授课教师通过面对面沟通、个性化辅导，深化指导实效，真正践行“以学生为中心”的教学理念，助力学生提升专业核心素养。

在评估迎检工作方面，会议紧扣“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”原则，明确要对标评估指标体系，全面梳理教学运行、专业建设、管理服务中的关键环节与薄弱点。各专业需聚焦课程建设标准化、实践教学规范化、教学档案精细化、质量保障系统化，逐项核查、查漏补缺，确保所有评估指标达标落细。

实习与就业工作方面，会议将“稳就业、提质量、促匹配”作为核心目标，部署了一系列精准发力举措。学院将建立毕业生就业信息动态跟踪机制，定期梳理就业数据、分析就业趋势，针对不同就业意向的毕业生开展分类指导、精准帮扶，助力毕业生找到适配岗位。同时，严格规范实习管理流程，通过开展实习中期专项检查、搭建校企沟通桥梁等方式，全程把控实习质量，确保学生在真实工作场景中锤炼专业技能、提升综合素养，实现实习与就业的无缝衔接，让人才培养更贴合行业需求、更具实践价值。

师德师风建设是教师队伍建设的核心，也是人才培养的重要保障。会议对此作出明确要求，全体教师需深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，结合典型案例开展专题研讨与自我反思，将师德规范内化为职业自觉、外化为教学行动。学院将通过新闻宣传、先进典型表彰、师德案例分享等形式，强化师德建设的示范引领作用，引导教师牢记育人使命，在课堂教学、学生指导中既要当好知识的传授者，更要做好价值的引领者，推动“课程思政”深度融入教学全过程，实现教书与育人同频共振。

下一步，英语系与商务英语系将严格按照会议部署，进一步细化任务清单、压实工作责任，统筹推进教学运行、评估准备、实习就业和师德师风建设等重点工作，加强部门协同、强化过程督导，确保各项任务有序推进、落到实处。此次专题会议的召开，进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了共识，为两系新学期教学与人才培养工作的扎实开展筑牢了基础，也为推动专业内涵提升、实现高质量发展指明了路径。