2025年5月21日，英语系在明德楼B107召开2024-2025学年第二学期期中教学工作会议。本次会议由系主任孙小娜老师主持，学院院长王晶、英语专业负责人梁端俊及全体教师参会，聚焦期中教学反馈与期末重点工作部署，为后续教学工作明确方向。
会议伊始，孙主任通报了期中师生座谈会反馈情况。学生对英语系教师备课及班主任工作给予高度评价，但部分学生反映专四备考信心不足，且仍有部分大一学生存在跟不上英专学习节奏的问题，需相关教师重点关注。
在期末出题工作部署环节，孙主任明确各年级负责人及任务分工。要求试题于5月23日前上交学院，需严格遵循“先交叉审卷再总体审核”流程，确保试卷质量与保密安全。针对上学期各门课程出题的总体情况，她提出三项改进措施，包括优化试题结构、合理设置基础题与能力题比例，严禁直接引用考证题目，杜绝不同科目出现重复试题。
随后，会议围绕说课与磨课工作展开详细部署。孙主任指出，“六说”中的“教师说课程”需在5月28日前完成，磨课工作将于教学周17-18周进行，要求教师选定章节备课并接受评委打分。课程评估与日常教学规范也是本次会议的重点。孙主任要求科目负责人填写课程评估表、整理电子档案并按上学期标准期末存档。此外，她还部署了下学期排课、论文收尾及2022级论文选题等工作，要求全体教师积极配合，收集评估文件。
英语系主任孙小娜部署说课与磨课工作
薛露然老师就毕业论文工作收尾及下学期安排进行部署，强调需严格按照流程完成开题答辩等环节，确保论文质量。梁端俊教授从教学优化角度对毕业论文指导提出建议，倡导以问题为导向培养学生批判性思维，完善评价体系。
会议最后，王晶院长作总结发言。她肯定了期中教学工作成效，要求教师们重视学生反馈，落实期末出题规范与磨课要求，以评促建、以赛促教，持续提升教学质量。她强调，全体教师需强化责任意识，聚焦人才培养目标，为学院教学改革与发展贡献力量。
本次会议紧凑高效，为后半学期教学工作提供了清晰指引，全体教师将以此次会议为契机，扎实推进各项任务，助力学院教学水平再上新台阶。