为了提升商务英语专业的教学质量，为学生打造更优质、高效的课堂，外国语学院商务英语系于2024年11月19日上午，在至善楼G412成功开展了“课堂优化”教学展示及评课活动，商务英语系全体教师参加了此次活动。“课堂优化”活动旨在通过集体研讨、反复打磨的方式，提高教师的教学水平和课程质量，促进商务英语专业教学的持续发展。
在本次教学展示及评课活动中，商务英语专业的教师们展现出了极高的热情和专业素养。每位教师都带着精心打磨的教学设计参与其中。在课程内容的选择上，教师们紧扣商务英语学科的前沿理论和实践应用，将丰富的语言知识与文化内涵巧妙融合。课程设计是课堂优化的核心环节，教师们深入钻研商务英语的教学大纲和目标，将商务知识与英语语言技能有机融合。如在综合商务英语课程的教学展示中，教师们清晰地解析了每节课的知识、能力及素养目标，并将这些教学目标贯穿到教学的各个环节及活动中。
王芳老师教学展示
杨平老师教学展示
教学方法的运用上呈现出多元化和灵活性。教师们积极运用现代教育技术，将多媒体资源与传统教学手段有机结合，为学生创造真实的语言应用环境。角色扮演、案例分析等互动式教学方法在各个课程中广泛应用。如在商务英语翻译、外贸函电和商学导论课程的教学展示中，教师们精心准备了真实的公司介绍翻译案例、外贸信函案例以及公司资产负债表的案例，使用英语进行全面解读和分析，让学生在学习语言的同时，了解商务实际操作，使理论与实践紧密相连。
王婷老师教学展示
张旭东老师教学展示
李太志老师教学展示
教师们也高度关注教学资源的整合。教师们收集了丰富的商务英语素材，包括行业报告、国际新闻视频等，充实到教学内容中，使课堂更加生动且具有时效性。如在英美文学选读及英语国家社会与文化的教学展示中，教师们或庞征博引，从不同视角解读英语文学大师的创作特点；或结合最新时事新闻，对英国社会及文化进行分析。
贾金祯老师教学展示
张继军老师教学展示
同时，教师们将思政教育贯穿于商务英语教学的全过程，如在商务英语写作课程中，教师通过比较中英两种语言撰写的记叙文，让学生更深刻地理解文体特点；在商学导论课程中，教师强调在商业活动中诚信正直的品格是不可或缺的职业素养；在商务英语翻译课程中，教师解析了中英两种语言和文化的差异，鼓励学生坚守本国传统，尊重他国文化与价值观，培养学生的跨文化交际能力与全球视野下的正确价值观。在教学评价环节，教师们秉持着客观、公正、专业的态度，相互观摩并提出宝贵意见。
金星老师教学展示
最后，商务英语系主任王婷对此次“课堂优化”活动给予了高度评价。她指出，这次活动对于商务英语专业的发展具有重要意义，是提升专业竞争力的关键举措。同时，她鼓励教师们持续优化教学过程，切实将思政教育贯穿于商务英语教学的全过程，培养出既有扎实专业知识与技能，又具备良好思想政治素养的高素质商务英语人才。
商务英语系主任王婷做总结发言
此次商务英语专业 “课堂优化” 评课活动是一次成功的教学实践探索，为教师们提供了一个相互学习、相互促进的平台，有力地推动了商务英语专业教学质量的提升，为培养全面高素质人才奠定了坚实的基础。相信在今后的教学中，这些经过打磨的课程将在商务英语专业的课堂上绽放出更加绚丽的光彩。