一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利疏散，为打造 “平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
（一）疏散演练领导小组
1、总指挥： 王晶
职责：负责疏散安全管理总调度。
2、副指挥：李仁顺
职责：负责疏散演练小组的协调指挥，具体负责疏散演练的落实情况。
3、组织协调：周天
职责：负责联络、组织学生，安排拍照摄像工作。
4、安全管理：安全领导小组成员
职责： 负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等，保障演练安全。
（二）疏散演练工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师
职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。（5）检查本班疏散情况，进行评比。
2、应急疏散小组：
总负责：曾光
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定一名老师作为楼道安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：每年度组织一次演练
演练地点：第一教学楼实验室（A310、A311、A410、A411、B305、B306、B403）
（二）做好演练预演组织工作：
1、对学生进行演练的安全教育工作，把要注意的事项要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在疏散过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班演习撤离的路线，各位负责老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三） 疏散路线及顺序安排
按教学楼楼梯及安全出口方向疏散撤离，到达教学楼下指定位置集合。
安全负责人职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
（四）正式演练
总指挥宣布：“外国语学院实验室火灾疏散演练开始”，立即启动消防安全紧急预案，发布紧急疏散命令。
1、警报信号：一分钟长铃。当听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，立即进行撤离。
2、任课教师指导学生疏散：提示请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在任课老师及实验室安全负责教师的统一带领下，用自备的毛巾或衣袖等捂住口鼻弯腰撤离火灾现场，有序疏散到安全地点。
3、听到警报铃声，各小组成员迅速到达各自岗位。实验室负责人和任课老师在第一时间内到达实验室。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从实验室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、清点本班学生人数。
五、演练结束
1、现场指挥报告：报告有无人员受到伤害及火灾现场情况，现场秩序井然，学生情绪稳定。用时XX分，全体人员疏散完毕。
2、总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，安全疏散演练圆满结束。 ”
六、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。
3、疏散过程要按消防培训知识进行（湿毛巾捂鼻、低身前行），保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）。
7、 总结，安全领导小组就各班的组织疏散情况，组织总结评比。
8、此方案从2019年5月修订，自修订公布之日起执行。
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