周衍 2020级英语2+2学生

在奥克兰大学求学的日子里，我真切地感受到了何谓“全人教育”。这所历史悠久的大学不仅重视学术成就，更注重培养学生的批判性思维和创新能力。来自世界各地的优秀学者汇聚于此，他们的真知灼见令我耳目一新，也让我意识到，唯有虚心求教、与人交流，才能拓宽视野，实现自我成长。

在异国他乡生活也让我更加珍惜自己的文化根源。我积极参与中国留学生社团的活动，通过举办文化交流会等形式，向更多人展示中华文明的博大精深，这不仅增进了中外学生的友谊，也让我对自己的国家和民族产生了更深的认同感。

值得一提的是，奥克兰大学完善的学生服务体系为我的海外求学之旅保驾护航。学校开设的学术写作中心帮我提升了英文写作能力，国际学生办公室的工作人员给了我无微不至的关怀，学生心理健康中心则成为我在压力下的“避风港”。正是在这样全方位的支持下，我才能克服困难，全身心地投入到学习和生活中去。

麦可欣 2020级英语2+2学生

距离2023年初来到新西兰，我已经在这里生活超过一年了。在这一年多的时间里，我在学习之余，探索了新西兰不同的城市和小镇，认识了一些当地的朋友，在当地的辅导机构找了一份兼职工作，还考到了当地的驾照。在学校观察和实习的经历，让我有机会见识当地的教育理念和方式；与学生上课和做游戏的时候，也让我仿佛回到了过去的校园时光。新西兰是最受欢迎的移民国家之一，在教学过程中，我发现这里的孩子从小生活在一个多元文化又具包容性的环境里，即便是刚从国内来的中国孩子，也能很快地融入到他们的班级里。

温凯茵 2021级英语2+2学生

经过一个学期的适应期，我已基本适应了这里的学习和生活。这学期迎来新的挑战，每周四，我到St Therese School实习。在这里，我感受到与众不同的小学生活，环境是“自由”的，比如给孩子们自由奔跑的大草坪，老师的教学是灵活的，孩子们表现出来的精神面貌是灵动的，我们只能感叹，这样的学习生活，幸福感拉满。课余时间，我大部分时间都会待在学校的图书馆里学习。

在奥克兰大学，我打开眼界，对学习、对生活都有了全新的认知。就让我一切从“新”开始，孜孜以求，不负韶华。The harder I work，the luckier I will become.

罗芯如 2021级英语2+2学生

这学期，我们获得了去到新西兰小学实践的机会。在那里，我们能够更直观地观察、学习到当地的专业教师是如何在课堂上应到学生们去学习。

留学是一个非常重要的成长机会，它鼓励我们更勇敢地检验自己的极限，更开放地认识世界和人，从而更好地掌握我们的人生与前途。它给我带来了语言交流、人际交往、个人理解等方面多次的锻炼机会，促使我们更深入地了解自己，以及与多样化的世界互动、沟通、共同发展。希望每个有留学愿望的人都能突破自我，勇往直前，为个人成长注入新动力，为梦想发展道路上增添新亮点。