7月3日，由上海外国语大学主办，上海外语教育出版社、中国高校外语教师发展研究院、中国外语战略研究中心承办的首届“外教社杯”全国高校外语教师教研论文大赛获奖名单揭晓。我院教师丁一、王惠丽、李里共同撰写的论文“基于中国特色英语文本的英语语法教材的编写研究”以及万智杰、庞淼、王维波共同撰写的论文“基于WE Learn App的项目式与碎片化学习模式在大学英语词汇教学中的实践研究”均荣获三等奖，为学校赢得了荣誉。

“基于中国特色英语文本的英语语法教材的编写研究”论文聚焦英语语法教材的编写，从课程思政、文化融入和能力培养三个层面进行了深入的实践与研究。研究团队秉持着讲好中国故事、传播好中国声音的使命，致力于在英语语法教材中融入中国文化元素，提升中国特色英语的内涵，推动新时代中国特色外语教材的发展。

“基于WE Learn App的项目式与碎片化学习模式在大学英语词汇教学中的实践研究”论文则基于建构主义学习理论和情境学习理论，依托 WE Learn 教学平台，采用项目式与碎片化学习两种教学模式，以《全新版大学英语进阶英语综合教程 1》中“Focusing on Language in Context”的词汇板块为核心内容，进行大学英语词汇教学。通过精心设计的项目驱动问题，该教学模式鼓励学生借助 WE Learn APP 进行碎片化的线上学习，探索出了一条行之有效的英语词汇教学新途径。

此次获奖不仅是对获奖教师科研能力的高度认可，更是对她们积极探索课程建设、勇于创新的肯定。这充分展现了我院外语教师在教材编写研究与教学实践创新方面的积极探索，展现了她们致力于解决外语教学实际问题、推动教学改革与发展的实践能力。

本次大赛以“以教促研、以研优教、教研联动”为宗旨，旨在引导外语教师在教学实践中发现问题、运用科学方法解决问题，并以高质量的教研成果反哺教学，助力外语教育的高质量发展。大赛共收到 611 篇投稿，投稿作者地域分布广泛，涵盖全国 30 个省、自治区、直辖市和港澳特别行政区，以及 4 个海外国家，充分彰显了外语教育“联通中外”的独特价值。作者单位类型丰富多样，来自 365 所院校，其中公办院校占比约 71.5%，双一流高校占比约 17%。

在这一高水平、竞争激烈的全国性赛事中，我院教师凭借扎实的研究工作和创新成果脱颖而出，荣获两项三等奖。这一成绩的取得，既是对教师个人及团队在教材研究、教学模式探索等方面工作的直接认可，也充分体现了外国语学院对教学研究和教师专业发展的高度重视与持续投入。学院积极营造科研氛围，鼓励教师立足教学实践，深入开展教材开发、教法改革等研究，并通过参与高水平竞赛促进教学反思与经验交流，推动优秀研究成果向实际教学应用的转化，不断提升育人成效和人才培养质量。

 我院教师在首届“外教社杯”全国高校外语教师教研论文大赛中荣获三等奖