为筑牢大学英语课堂教学基石，充分发挥榜样示范作用，外国语学院举办了AI赋能外语教学系列沙龙活动。
9月12日上午8时，外国语学院在明德楼A315举行了第一期教学沙龙活动。本次活动由公共外语教学部教师罗小芳和张云鹤主讲，两位教师分别就各自参加的暑期培训内容进行了主题汇报。外国语学院领导班子成员出席了本次活动。活动由公共外语教学部第二教研室主任李敏主持，公共外语教学部所有无课教师按要求参加了活动。
外国语学院举办第一期AI赋能外语教学沙龙
罗小芳老师做了题为《人工智能在大学英语教学中的运用》的主题汇报。首先，她简单介绍了人工智能辅助翻译的发展与技术核心，回顾了AI在外语教学中的最新应用及人工智能的安装部署。其次，罗老师就“如何把AI运用在大学英语教学流程上”进行了详细阐述。 罗老师展示了人工智能在备课、资源建设、课堂活动、自主学习、作业评价和教学诊改这六个环节的具体应用，并提出一个值得思考的问题：随着人工智能的发展，教师如何与时俱进才不会被人工智能和机器人取代？
罗小芳老师作分享
张云鹤老师汇报的主题是：有效使用教材，优化教学设计。她主张将人工智能融入传统三要素，即教师，学生和教材。教师可以借助AI来提升教学效率和专业发展，学生使用AI既可以提高学习效率，又可以提高个人综合素质。此外，张云鹤老师将外研社暑期培训中的“教学之星”大赛的比赛情况以及评委的点评内容进行了重点介绍，这为我院未来准备参加大赛的教师提供了宝贵的指导和建议。
张云鹤老师作汇报
主题汇报结束之后，教师们就“AI时代所带来的机遇和挑战”纷纷发表自己的见解，现场讨论氛围热烈。教师们表示，随着教育信息化时代，我们教师要多听，多看，多思，巧妙运用人工智能为自己的教学和科研提供灵感，获悉前沿的热点，提高自身的教学素养。
9月19日上午8时外国语学院在学术交流中心会议室举办了第二期教学沙龙活动，聚焦“外语+人工智能”背景下的大学英语课堂教学模式，集中展示了大学英语课堂教学集体备课的成果，由公共外语教学部的张帆和王鸽老师主讲。学院领导班子成员及公共外语教研室和英语类专业的60余名教师参加了活动。活动由公共外语教学部第一教研室主任万智杰主持。
外国语学院举办第二期AI赋能外语教学沙龙
张帆老师就大学英语一年级新生的听说教材进行了说课展示。她从理科生的学情分析入手，围绕教学目标设定、AI赋能的教学流程设计、“课程思政”的融入方式等关键点，从课前、课中和课后三个环节，完整展示了教学方案及单元作业设计，并强调了引导学生常反思、常进步的重要性。王鸽老师则针对文科生的特点，重点探讨了如何将大学英语读写教材和《文化中国》的内容进行有机融合，详细介绍了如何通过明确主题与学习重点，循序渐进地对学生进行课堂引导的五种方法。王鸽老师还分享了运用AI辅助学生记单词以及进行写作训练的教学经验。
王维波教授对两组教学方案进行了精彩点评。他认为理科组的教学设计学情分析到位、在提高学生课堂关注度的教学方法上有创新；文科组能有机融合“课程思政”主题，多样化的教学策略也颇具特色，体现了因材施教的教学理念。接着，教师们围绕如何提高课堂“含金量”，打造AI赋能的大学英语课堂教学模式展开了热烈讨论。教师们分别就如何有效使用教材，优化教学设计，拓宽学生的文化视野，AI赋能教学等多个维度进行了深入探讨，共同为呈现更好的大学英语课堂建言献策。
院长王晶对本次教学沙龙系列活动给予了充分肯定，她强调学院大学英语教师要始终坚持自我学习与提升，持续关注学生课堂反应，合理调整教学方法和策略；要始终把课堂的有效性放在重要位置，加强课堂控制与管理，不断优化现有教材和课程设计。她希望教师们与时俱进，借助AI技术不断提升自己的教育教学水平，将先进的教育理念与方法融入到日常教学中，提高课堂教学成效，进一步扎实推进我校大学英语教学，将迎评促建工作走深走实。
王晶院长总结发言